Récit d’une expérience de co-enseignement en milieu autochtone en travail social

Le 18 mars 2022, l’enseignant Stéphane Grenier et ses partenaires, Alex Cheezo, Élizabeth Papatie et Donald Wabanonik partageaient leur expérience de collaboration sur un projet pédagogique impliquant la communauté Anishnabe du Lac Simon.

Dans le cadre du cours Intervention sociale auprès des petits groupe II du programme en travail social, Stéphane Grenier décida de transposer l’entièreté des activités pédagogiques de son cours sur le territoire de la communauté afin de sensibiliser les étudiants aux réalités autochtones mais aussi aux méthodes holistiques de guérison. Dans cet atelier, le groupe présente les activités pédagogiques et les lieux d’enseignement variés qui ont été utilisés dans la réalisation du cours de Grenier.