Structure d'un cours
La structure d’un cours se compose d’un en-tête (titre), de blocs/menus (parties gauche et droite) et de sections (partie centrale).
La structure présentée dans cette documentation représente la structure par défaut d'un cours Moodle. L'enseignant peut modifier le tout à sa guise s'il juge qu'une structure pédagogique différente serait plus adaptée au contenu du cours.
Menu principal : toujours présent, permet de revenir rapidement à des sections clés de Moodle.
Menu secondaire de navigation (volet simplifié de navigation contextualisé)
Titre du cours
Index de cours : Il défile indépendamment de la zone centrale et des indicateurs de réalisation d'activité affichent en un coup d'œil ce qu'un élève a réalisé et doit encore faire. Si vous cliquez sur une activité dans l'index du cours, l'activité s'ouvre dans la zone centrale. Lorsqu'un utilisateur navigue dans la zone centrale, l'index du cours suit le chemin et met en évidence l'emplacement.
Tiroir des blocs : Les blocs sont des zones d'informations rectangulaires qui peuvent être affichés et qui s'empilent les uns sur les autres.
Activer le mode édition : Permet de modifier le cours (enseignants seulement)
Présentation du cours : Le résumé de section est un texte assez bref destiné à préparer les étudiants aux activités présentées dans la section (thématique ou hebdomadaire). Le texte est affiché sur la page du cours, au-dessous du titre de la section.
Forum : Le forum est un des modules les plus importants de Moodle! Les forums sont un lieu pour présenter des idées et en discuter avec tous les participants au cours. En interagissant, les étudiants construisent ensemble leurs savoirs.
Section : Permet d'organiser le cours par semaine, module ou par activité
Cours caché : Quand le nom du cours est de couleur grisée, cela signifie que celui-ci n'est pas visible aux étudiants et vous aurez ce message en haut de l'écran à gauche pour vous aviser
UQAT : Coordonnées du campus de Rouyn-Noranda
À propos de Moodle : Le cœur de Moodle est composé de cours contenant diverses ressources et activités. Il y a environ 20 différents types d'activités disponibles (forums, glossaires, wikis, devoirs, tests, sondages, bases de données, etc.) et chacune d'entre elles peut être largement paramétrée. L'atout principal de ce modèle basé sur des activités est de pouvoir combiner les activités dans des séquences et des groupes, qui peuvent vous aider à guider les participants dans leur parcours d'apprentissage. Ainsi, chaque activité peut s'appuyer sur les résultats des précédentes.
Accès rapide : Hyperliens vers les différentes plateformes et portails de l’UQAT
Calendrier : Évènements du cours et de l'utilisateur
Dernières annonces : Derniers messages dans le forum Nouvelles