MTL 603
Salle de visioconférence Zoomroom
Fiche d’identification
Local : 603
Type : Salle de visioconférence Zoomroom
Campus/centre : Montréal (624, rue Président-Kennedy)
Capacité régulière : 45 étudiants
Capacité pour la comodalité :
Aménagement flexible :
Photos du local
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Description du local
Située au 6e étage du bâtiment, cette classe est munie des équipements de visioconférence (Zoomroom) et d’un tableau interactif numérique (TNI). Le mobilier des postes de travail des étudiants est composé, non pas de tables, mais de chaises à tablette accoudoir. Il est donc possible d’adapter la configuration dans l’espace. Ce local possède également un évier profond, utile pour le nettoyage d’outils et d'instruments.
Usages pédagogiques
L’environnement physique et les technologies éducatives du local favorisent :
L’enseignement magistral
Le travail collaboratif (études de cas, approche par problème, plénières, etc.)
Les activités nécessitant de la mobilité (jeux de rôle, présentation orale, rallye, etc.)
Les activités en face à face (discussions, débats, prises de parole, etc.)
L’exposition d’œuvres (sur un seul mur)
Les tâches nécessitant des équipements spécialisés (lavabo)
La comodalité par l’usage des équipements de visioconférence de la salle (Zoomroom)
En prévision
Pour faciliter votre utilisation du local, il est recommandé de prévoir ces éléments :
Lien Zoom programmé automatiquement : Pour l’enseignement d’un cours en visioconférence, lors de la réservation du local, l'équipe des ressources matérielles programme un lien Zoom pour que la visioconférence démarre et termine selon des heures précises. Ainsi, dans la planification de l’animation du cours, il faut prévoir que la rencontre de visioconférence prendra fin à l’heure programmée.
Formation
Pour faciliter votre utilisation du local, il est recommandé de suivre les formations ou les tutoriels suivants, selon vos besoins :
Formation à l’usage d’une salle de classe Zoomroom : cliquez-ici
Formation à l’usage de base du tableau numérique interactif (TNI) : cliquez-ici
Fiche technique
Type | Quantité | Équipement | Marque/modèle | Spécification (dimensions) | Version | Dates d’installation | Dates de modification |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Audiovisuel | 2 | Télévisions | Samsung (avant et arrière) | 75” 75” | Inconnu | Juillet 2021 | N/A |
Audiovisuel | 2 | Caméras | Aver | HD | N/A | Juillet 2021 | N/A |
Audiovisuel | 3 | Microphones | MXL360 | (3) microphones pieuvre au plafond (blanc) | N/A | Juillet 2021 | N/A |
Audiovisuel | 1 | Encodeurs (extenders) (SMART) | Muxlab HDMI | N/A | N/A | Juillet 2021 | N/A |
Audiovisuel | 1 | Encodeur (extenders) (télé avant) | Black box HDMI | N/A | N/A | Juillet 2021 | N/A |
Audiovisuel | 1 | Encodeur (extenders) (caméra avant) | Icron/USB 2.0 RANGER2311 | N/A | N/A | Juillet 2021 | N/A |
Audiovisuel | 1 | Encodeur (extenders) (caméra arrière) | Intelix/Digi USB 2.0 | N/A | N/A | Juillet 2021 | N/A |
Audiovisuel | 1 | Encodeurs (extenders) (micros au plafond) | Intelix/Digi USB 2.0 | N/A | N/A | Juillet 2021 | N/A |
Audiovisuel | 2 | Transcodeurs HDMI/USB | 1X pour l’ordinateur | 4K/USB 3.0 | N/A | Juillet 2021 | N/A |
Audiovisuel | 1 | iPad de contrôle | Apple | 10.2” | N/A | Juillet 2021 | N/A |
Audiovisuel | 1 | Tableau numérique interactif (ajustable en hauteur) | SMART/SBID-7086R | 86” | N/A | Juillet 2021 | N/A |
Audiovisuel | 1 | Amplificateur (Son) | Crestron | AMP-X50MP | N/A | 2010 | N/A |
Télécommunication | 1 | Téléphone | Avaya | Poste 6748 | N/A | 2016 | N/A |
Informatique | 1 | Ordinateur du podium | Ciara | IMTL1-603 | N/A | Inconnu | N/A |
Informatique | 2 | Moniteurs du podium | Dell | 24“ | N/A | Inconnu | N/A |
Informatique | 1 | Contrôle pour ZoomRoom | Gigabyte | N/A | N/A | N/A | N/A |
Audiovisuel | 1 | Caméra web | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A |
Mobilier | 30 | Chaises (possibilité de 15 chaises additionnelles) | N/A | N/A | N/A | N/A | N/A |
Audiovisuel | 2 | Hauts-parleurs au plafond | Crestron | N/A | N/A | 2010 | N/A |
Mobilier | 1 | Podium ajustable en hauteur | N/A | 6” (largeur) | N/A | N/A | N/A |